Ariani, Tien Puspa. 2020. Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Muatan IPS Materi Kegiatan Ekonomi dan Hubungannya dengan Bidang Pekerjaan serta Kehidupan Sosial dan Budaya di Lingkungan Sekitar menggunakan Model KUE LUPIS Pada Siswa Kelas IV SDN Sungai Jingah 1 Banjarmasin. Skripsi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing Dr. Noorhafizah, ST., M.Pd.

Kata Kunci: Aktivitasbelajar siswa, Hasil Belajar, Model KUE LUPIS.

Permasalahan aktivitas belajar siswa. Akibatnya hasil belajar rendah. Pada muatan Ilmu Pengetahuan Sosial, tema Daerah Tempat Tinggalku kelas IV SDN Sungai Jingah 1 Banjarmasin. Disebabkan pembelajaran bersifat satu arah. Tujuan penelitian adalah menganalisis aktivitas guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar.

Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif danjenis Penelitian Tindakan Kelas dilaksanakan empat pertemuan. Subjek penelitian siswa kelas IV semester genap SDN Sungai Jingah 1 Banjarmasin tahun ajaran 2019/2020, jumlah siswa sebanyak 19 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan tes. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif data kualitatif dan kuantitatif.

Hasil penelitian aktivitas guru pertemuan 1 baik, pertemuan 2 baik, pertemuan 3 sangat baik, dan pertemuan 4 sangat baik. Aktivitas siswa pada pertemuan 1 aktif, pertemuan 2 aktif, pertemuan 3 sangat aktif, dan pertemuan 4 sangat aktif. Ketuntasan klasikal hasil belajar siswa pertemuan 1 (68%), pertemuan 2 (79%), pertemuan 3 (84%), dan pertemuan 4 (89%).

Berdasarkan hasil temuan dapat disimpulkan upaya meningkatkan Aktivitas Belajar menggunakan kombinasi Model KUE LUPISpada Siswa kelas IV SDN Sungai Jingah 1 Banjarmasin meningkat dan diterima. Peneliti menyarankan penggunaan model sebagai satu alternative meningkatkan aktivitas belajar.