Pengembangan Video Pembelajaran Fotografi Materi Segitiga Exposure Untuk Mahasiswa Program Studi Teknologi Pendidikan

AHMAD RIFALDI HANDI

 ABSTRAK

Pemanfaatan teknologi dalam bidang pendidikan semakin berkembang bertujuan untuk mempermudah kegiatan pembelajaran dan penyampaian pesan dari tiap materi. Pengembangan media video pembelajaran dalam penelitian ini melalui tahapan beberapa analisis kebutuhan dari peserta didik. Fokus penelitian ini adalah pengembangan video pembelajaran fotografi materi segitiga exposure untuk mahasiswa program studi teknologi pendidikan. Tujuan penelitian ini (1) prosedur pengembangan produk video pembelajaran fotografi dan (2) kelayakan penggunaan video pembelajaran fotografi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian  R&D dengan menggunakan model pengembangan Alessi & Trollip yang telah dimodifikasi. Pengembangan ini memiliki tiga tahapan perencanaan (planning), tahap ini menentukan ruang lingkup kompetensi dan indikator yang di sampaikan melalu beberapa pertimbangan dari hasil prasurvei. Tahapan desain (design), tahapan ini meliputi penyusunan naskah dan rancangan storyboard. Dan tahapan pengembagan (development), merupakan tahapan dalam menyiapkan rekaman, editing dan produksi video. Hasil penelitian ini menunjukan video pembelajaran fotografi materi segitiga exposure. Ahli bahasa dan naskah, ahli media dan ahli materi, Ketiga penilaian tersebut dapat disimpulkan bahwa media video pembelajaran layak untuk digunakan. Dari hasil uji coba pemahaman di peroleh nilai rata dapat disimpulkan bahwa peserta didik telah memenuhi standar kelulusan yang baik. Maka direkomendasikan untuk kegiatan pembelajaran mata kuliah fotografi dan media ini dievaluasi untuk dapat di terapkan di lembaga pendidikan lainnya.

Kata Kunci: Pengembangan, Video Pembelajaran, Fotografi, Segitiga exposure