penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh penerapan permainan edukatif dalam pemanasan terhadap motivasi belajar peserta didik mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani. Metode penelitian ini menggunakan metode true experimental design dalam metode penelitian ini peneliti dapat mengontrol semua variabel luar yang mempengaruhi jalannya eksperimen. Data yang dikumpulkan meliputi data pre-test dan post-test. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa Kelas V di SD Negeri 1 Landasan Ulin Utara yang terdiri dari 4 kelas dengan jumlah 116 siswa dengan sampel yang diambil teknik simple random sampling. Hasil penelitian diperoleh nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 berarti menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara variabel awal dan variabel akhir. Dengan demikian ada pengaruh penerapan permainan edukatif dalam pemanasan untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik mengikuti pembelajaran pendidikan jasmani di Sekolah Dasar Negeri 1 Landasan Ulin Utara.