sekolah merupakan tempat interaksi dari berbagai macam budaya yang dibawa oleh guru dan siswa. penelitian ini mendeskripsikan wujud tindak tutur direktif dan fungsi tindak tutur direktif guru dan siswa di Madrasah Aliyah Negeri Sampit.

penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. data dalam penelitian ini berupa tuturan yang diperoleh dari observasi, catatan lapangan, perekaman dan wawancara.

pada hasil penelitian ditemukan wujud tindak tutur direktif guru dan siswa berupa wujud imperatif, wujud introgatif dan wujud deklaratif, dan pada fungsi tindak tutur direktif ditemukan fungsi tindak tutur direktif untuk menyelamatkan muka, fungsi tindak tutur direktif untuk menghindari konflik, dan fungsi tindak tutur direktif untuk tindakan menghormati.