Matematika merupakan ilmu yang memberikan manfaat dalam kehidupan sehari-hari. Namun, banyak siswa yang tidak senang dalam belajar matematika salah satunya dikarenakan kurang menariknya media pembelajaran, sehingga perlu adanya media pembelajaran yang menarik salah satunya adalah modul berbasis etnomatematika. Tujuan penelitian yaitu menghasilkan modul berbasis etnomatematika pada materi statistika tingkat SMP Kelas VIII yang valid.  

Penelitian ini dilakukan dengan metode Research and Development (R&D) berdasarkan model dari Plomp yang terdiri dari fase investigasi awal, fase perencanaan, fase realisasi/konstruksi, fase tes, evaluasi, dan revisi, serta fase implementasi. Pada fase tes, evaluasi, dan revisi dilakukan uji validitas oleh tiga validator. Hasil uji validitas terhadap modul yang dikembangkan menunjukan modul mencapai kriteria valid. Pengembangan ini hanya dilakukan sampai fase tes, evaluasi, dan revisi. Sedangkan fase implementasi tidak dilakukan dikarenakan situasi dan kondisi yang tidak memungkinkan serta keterbatasan waktu yang dimiliki peneliti. Sehingga, dihasilkan Modul berbasis etnomatematika materi statistika untuk pembelajaran matematika tingkat SMP Kelas VIII yang valid.