Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan penelitian kualitatif yang di laksanakan dalam 1 kali pertemuan. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B TK PKK Pelambuan Banjarmasin yang berjumlah 17 orang anak. Jenis data menggunakan jenis data kualitatif.  Instrumen penelitian terdiri dari lembar observasi aktivitas guru, aktivitas anak, dan hasil perkembangan motorik halus anak. Teknik analisis data menggunakan statistika deskriptif.

Berdasarkan hasil penelitian diketahuiHasil pengembangan kemampuan aspek motorik halus anak  ada 10 orang anak  atau 59% yang mulai berkembang (MB), sedangkan yang berkembang sesuai harapan (BSH) sebanyak 7 orang atau 41%. Untuk aktivitas belajar anak menunjukkan kategori cukup aktif. Aktivitas guru memperoleh skor  16  dengan kategori cukup baik, artinya pembelajaran yang dilakukan guru belum maksimal.