Kata Kunci : Pembelajaran, seni tari Kuda Gepang.
Proses pembelajaran seni tari di SDN Kupang menggunakan alat bantu berupa media audio visual saja, guru seni budaya tidak mengajarkan praktik tari sehingga siswa hanya belajar tari melalui audio visual dan pengajar disana hanya memutarkan video tari kuda gepang kepada siswanya, akibat dari menonton audio visual siswa tidak mempunyai/pengalaman untuk menari. Berdasarkan hal tersebut di atas, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian mengenai pembelajaran seni tari kuda gepang dengan menggunakan metode demonstrasi pada siswa kelas V di SDN kupang Kec. Lampihong 2017/2018.
Maka metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif, yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa proses dan hasil orang-orang yang diamati, berdasarkan uraian tersebut maka penelitian ini akan menggambarkan secara objektif dan aktual tentang pembelajaran seni tari Kuda Gepang pada siswa SDN Kupang tahun ajaran 2017-2018 dengan Metode Demonstrasi. Dari hasil penelitian terlihat adanya peningkatan pengatahuan dan kemampuan siswa dengan menarikan 4 ragam kuda gepang, hal tersebut didapat dengan adanya motivasi dari dalam diri siswa maupun motivasi dari luar. Peningkatan tersebut juga dapat dari pemilihan metode yang sesuai yaitu metode demonstrasi, sehingga alam dua kali pertemuan siswa sudah dapat menguasai 4 ragam tari dengan baik.