Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan modul pembelajaran berbasis literasi sains pada materi sistem tata surya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas modul pembelajaran IPA SMP berbasis literasi sains pada materi sistem tata surya berdasarkan penilaian para ahli. Modul pembelajaran dikembangkan dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate), akan tetapi pada penelitian ini hanya sampai pada tahap validasi pakar (develop). Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah lembar validasi modul pembelajaran berbasis literasi sains. Hasil penelitian yang diperoleh berdasarkan data hasil validasi menunjukkan bahwa modul pembelajaran berbasis literasi sains memiliki tingkat validitas yang sangat baik ditinjau dari lima aspek: (1) aspek kelengkapan penyajian buku memperoleh skor 0,96 kriteria sangat valid, (2) aspek kelayakan isi memperoleh skor 0,90 kriteria sangat valid, (3) aspek teknik penyajian memperoleh skor 0,98 kriteria sangat valid, (4) aspek bahasa memperoleh skor 0,93 kriteria sangat valid, dan (5) aspek literasi sains memperoleh skor 0,84 juga dengan kriteria sangat valid. Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, dapat dikatakan modul pembelajaran IPA SMP berbasis literasi sains pada materi sistem tata surya yang dikembangkan oleh peneliti layak untuk digunakan. Produk yang dihasilkan diharapkan dapat menjadi salah satu solusi dari permasalahan literasi sains di Indonesia.