Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas, kepraktisan, dan keefektifan pengembangan buku ilmiah populer jenis udang di perairan pesisir Tabanio. Desain pengembangan menggunakan adaptasi Tessmer yang meliputi evaluasi diri, uji pakar, uji perorangan, dan hanya sampai uji kelompok kecil. Metode penelitian ini menggunakan model pengembangan Plomp dan Nieveen yang dibatasi pada tahap prototyping phase dimana evaluasi formatif berdasarkan Tessmer yang terdiri dari evaluasi diri, pendapat ahli, uji perorangan, dan hanya sampai uji kelompok kecil. Objek dalam penelitian ini ialah buku ilmiah populer yang dikembangkan, sedangkan subjek penelitian terdiri dari 3 dosen Magister Pendidikan Biologi ULM dan 5 siswa SMA Abdul Kadir  Panyipatan untuk uji perorangan dan kelompok kecil. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket dan tes. Hasil penelitian menunjukan buku ilmiah populer dinyatakan sangat valid berdasarkan hasil validasi ahli, sedangkan berdasarkan uji perorangan buku ilmiah populer ini dinyatakan sangat baik. Buku ilmiah populer yang telah dikembangkan dinyatakan praktis karena hasil respon siswa sebesar 96,5% dengan kriteria sangat praktis, dan hasil keterlaksanaan Buku ilmiah populer rata-rata 93,3%. Buku ilmiah populer dinyatakan efektif karena hasil kemampuan berpikir kritis siswa yang mengalami peningkatan pada Small Group dengan rata-rata 94,5% dan N-Gain sebesar 0,8 pada kriteria tinggi. Oleh karena itu, buku ilmiah populer “Jenis Udang di Perairan Pesisir Tabanio” ini dapat digunakan sebagai bahan pengayaan untuk melatihkan kemampuan  berpikir kritis siswa SMA.