PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA BERBASIS LITERASI SAINS BERMUATAN KEARIFAN LOKAL DAN KARAKTER RASA INGIN TAHU

(Oleh Muhammad Ikrom Al-Ghofiqi, Chairil Faif Pasani, Rizky Febriyani Putri)

ABSTRAK

Literasi sains merupakan suatu kemampuan untuk menggunakan dan menerapkan konsep sains dalam kehidupan sehari-hari, serta menjelaskan fenomena ilmiah berdasarkan bukti ilmiah yang diperoleh. Hasil PISA menunjukkan bahwa literasi sains peserta didik di Indonesia masih tergolong rendah. Hal ini disebabkan kurangnya fasilitas yang menunjang literasi sains peserta didik termasuk pada bahan ajar. Berdasarkan kajian literatur, kearifan lokal dan karakter rasa ingin tahu berpotensi meningkatkan kemampuan literasi sains peserta didik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berupa modul IPA terpadu berbasis literasi sains yang bermuatan kearifan lokal dan berfokus pada karakter rasa ingin tahu pada materi getaran, gelombang dan bunyi. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yaitu define, design, develop, dan disseminate. Namun penelitian ini hanya sampai tahapan develop dan belum dilakukan uji lapangan, sehingga perlu untuk dilakukan uji lapangan kemudian dilakukan penelitian lebih lanjut pada tahapan disseminate. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata keseluruhan uji validitas dan uji reliabilitas modul IPA terpadu sebesar 0,88 dengan kategori valid dan 85,42% dengan kategori sangat reliabel.

Kata Kunci: modul IPA terpadu, literasi sains, kearifan lokal, karakter rasa ingin tahu.