Inovasi media pembelajaran adalah salah satu cara untuk mengikuti kemajuan teknologi dalam bidang pendidikan, sehingga dengan adanya media pembelajaran dapat memudahkan pendidik dalam penyampaian materi kepada peserta didik. Media pembelajaran yang dikembangkan adalah media pebelajaran interaktif yang dapat merespon aktivitas peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi fungsi kuadrat kelas IX SMP dengan metode drill and practice dan menganalisis kelayakan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi fungsi kuadrat kelas IX SMP dengan metode drill and practice yang meliputi kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan. Metode penelitian yang digunakan dalam pengembangan ini adalah metode Research and Development (R&D) dan menggunakan model ADDIE yang memiliki 5 tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan evaluation. Subjek uji coba adalah perserta didik kelas IX C SMPN 2 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner dan tes formatif.Teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif. Media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi fungsi kuadrat dikembangkan melalui 5 tahapan yang terdapat pada model ADDIE dan menggunakan teknologi HTML, CSS, Javascript, JSON, Scratch, Firebase, MathJax dan Geogebra. Dari hasil penelitian didapatkan kevalidan materi dan media yang valid, hasil belajar peserta didik setelah menggunakan media pembelajaran interaktif memperoleh persentase ketuntasan 81%, respon peserta didik dan guru menunjukkan respon yang positif. Sehingga media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi fungsi kuadrat kelas IX SMP dengan metode drill and practice layak digunakan karena telah memenuhi kriteria kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan.