Alat yang dapat digunakan untuk membantu menciptakan komunikasi dan interaksi antar pendidik dan peserta didik menjadi lebih efisien adalah media pembelajaran. Media pembelajaran yang ditambahkan konten interaktif memiliki kemampuan komunikasi dua arah antar pengguna dengan media, begitu pula sebaliknya. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi himpunan kelas VII dengan metode tutorial dan menganalisis kelayakan media pembelajaran tersebut. Penelitian ini menggunakan metode R&D dengan model ADDIE yang didalamnya terdiri dari 5 tahapan yaitu analyze, design, development, implementation, dan evaluation. Subjek uji coba dari penelitian ini adalah peserta didik kelas VII G SMP Negeri 2 Banjarmasin sebanyak 31 orang. Tes dan angket digunakan untuk mengumpulkan data, sedangkan untuk menganalisis data menggunakan analisis statistika deskriptif. Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran interaktif berbasis web pada materi himpunan yang dikembangkan melalui 5 tahapan sesuai model ADDIE dan menggunakan teknologi HTML, CSS, JavaScript, Scratch, JSON, dan Firebase. Dari hasil penilaian validasi materi dan media diperoleh persentase capaian pada setiap aspek dengan kriteria validitas sangat tinggi. Dari hasil belajar peserta didik diperoleh persentase ketuntasan sebesar 80,95%. Dari hasil angket respon pengguna terhadap media pembelajaran menunjukkan respon yang positif. Sehingga media pembelajaran yang telah dikembangkan layak untuk digunakan karena memenuhi kriteria validitas, keefektifan, dan kepraktisan.