Telah dilakukan penelitian tentang pengembangan perangkat pembelajaran berbasis model Project-Based Learning dengan pendekatan STEAM materi koloid untuk melatih literasi ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran yang valid. Metode penelitian yang digunakan yaitu Evaluasi Formatif Tessmer yang dibatasi hanya sampai tahap self evaluation (evaluasi diri) dan Expert Review (uji pakar). Perangkat pembelajaran RPP, LKPD, bahan ajar, instrumen tes dan instrumen non-tes divalidasi kepada 5 orang ahli. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli. Selanjutnya data dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran yang dikembangkan: (1) RPP memiliki kategori sangat valid (2) LKPD memiliki kategori sangat valid (3) Bahan ajar memiliki kategori sangat valid dan (4) Instrumen penilaian memiliki kategori valid.

Kata kunci: Perangkat pembelajaran, PjBL-STEAM, literasi ilmiah, koloid