Media pembelajaran diperlukan karena media dapat dijadikan alat bantu ataupun bahan ajar tambahan selain buku paket dan LKS. Penggunaan media pembelajaran dapat meningkatkan motivasi dan minat belajar siswa. Media flip chart materi ekosistem diharapkan menjadi solusi dalam proses pembelajaran, sehingga bukan hanya guru namun juga siswa yang aktif dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan validitas media pembelajaran flip chart pada materi ekosistem kelas X dan mendeskripsikan kepraktisan media pembelajaran flip chart materi ekosistem kelas X jenjang SMA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R & D) dan model pengembangan ADDIE, melalui tahapan analisis (analyze), desain (design), pengembangan (development) dan implementasi (implementation). Uji validitas diperoleh dari 3 validator sesuai keahlian. Subjek kepraktisan yaitu total 9 orang peserta didik SMAN 1 Aluh-Aluh dari kelas X MIA 1 dan X MIA 2. Data diperoleh melalui instrumen penilaian berupa lembar penilaian validitas dan kepraktisan.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran flip chart memperoleh nilai validitas 94,44% dan kepraktisan 95,24%. Dapat disimpulkan bahwa validitas dan kepraktisan media pembelajaran flip chart termasuk kategori sangat valid dan sangat praktis.