Hasil belajar siswa pada materi transformasi masih rendah. Salah satu penyebabnya adalah siswa masih kesulitan untuk mempelajari materi tersebut. Selain itu, guru juga kesulitan dalam dalam memberikan pemahaman mengenai penerapan prinsip-prinsip transformasi dalam menyelesaikan permasalahan sehari-hari kepada siswa. Alternatif solusi dari permasalahan tersebut adalah dengan menyediakan E-LKPD berbasis etnomatematika. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan proses pengembangan E-LKPD materi transformasi berbasis etnomatematika untuk siswa SMP kelas IX dan (2) menghasilkan E-LKPD materi transformasi berbasis etnomatematika untuk siswa SMP kelas IX yang valid. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D). Adapun model yang digunakan adalah model 4D. Fase yang ditempuh pada penelitian ini yaitu fase define, design, dan development. Pada fase development hanya dilakukan sampai tahap validasi ahli. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini yaitu lembar validasi. Berdasarkan nilai yang didapat pada lembar validasi diperoleh bahwa E-LKPD yang dikembangkan valid dengan kategori cukup dengan persentase sebesar 83.54%.

Kata Kunci: E-LKPD, Transformasi, Etnomatematika.