EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA RAIBOW LAMP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA DASAR PADA ANAK AUTIS DI SDN SEMANGAT DALAM 2

JUDUL	:	EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA RAIBOW LAMP UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA DASAR PADA ANAK AUTIS DI SDN SEMANGAT DALAM 2
PENGARANG	:	M ARIDA
PENERBIT	:	UNIVERSITAS LAMBUNG MANGKURAT
TANGGAL	:	2021-04-15

ABSTRAK

Marida. 2020.Efektivitas Penggunaan Media Raibow Lamp Untuk

Meningkatkan Kemampuan Mengenal Warna Dasar pada Anak Autis

diSDN Semangat Dalam 2. Pembimbing (I) Utomo (II) Septi Arianti

Warna adalah edukasi yang sangat menarik perhatian anak autis karena

merupakan edukasi secara visual, namun MH dan SI merupakan anak autis

yang belum mampu mengenal warna dengan baik. Seacara kseluruhan kendaala

yang dihadapi oleh siswa MH dan SI adalah kurang isa membedaakan jenis

warna jadi, pada kemampuan awal anak hanya mampu mengenal 1 sampai 2

jenis warna makada dari itu Jika hanya mengajari anak autis dengan metode

belajar saja tidak cukup, maka perlu media pendukung yang mampu

meningkatkan pengenalan anak autis terhadap warna. Salah satunya media

Lampu Pelangi (Raibow Lamp). Maka dari itu tujuan peneliti menciptakan

media ini dan meneliti untuk mengetahui efektif atau tidaknya media Raibow

Lamp pada anak autis yang berat dan autis yang ringan kelas 1C SDN Semangat

Dalam 2. Manfaat penelitian ini adalah untuk memudahkan anak autis dalam

mengenal jenis warna dasar.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan

pendekatan eksperimen quasi dengan teknik pretest dan posttest. untuk

mengukur seberapa besar kefektivitasan media Raibow Lamp dalam membantu

anak autis untuk mengenal warna. Subjek dalam penelitian ini menggunakan

anak autis dengan klasifikasi berat yaitu MH, dan autis klasifikasi ringan yaitu

SI di kelas 1C SDN Semangat Dalam 2. Pengumpulan data dalam penelitian ini

adalah instrumen observasi. Berdasarkan hasil penelitian, siswa MH dengan

hambatan autis klasifikasi berat medapatkan skor pretest yaitu 14, dan skor

postest yaitu 28. Siswa SI dengan hambatan autis ringan mendapatkan skor

pretest sebanyak 26, dan skor posttest sebanyak 32.

Hasil bahwa media Raibow Lamp memiliki efektivitas yang tinggi

terhadap pengenalan jenis warna dasar untuk anak auti dilihat dari selisih antara

jumlah pretest dan postest yang dimiliki masing-masing subjek yaitu anak autis

ringan dan berat. Dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan media Raibow

Lamp mampu membantu pengenalan jenis warna agar lebih memudahkan anak

autis dalam mengenal warna dan menyebutkan nama warna. Saran untuk

penerapan media pembelajaran warna Raibow Lamp ini adalah digunakan

secara rutin oleh pendidik maupun orang tua agar membantu keberhasilan

pembelajaran anak autis terutama dalam mengenal dan menyebutkan jenis

warna. Diharapkan untuk para pendidik untuk menggunakan meida Raibow

Lamp ini dalam mengajar mengenal dan menyubutkan warna untuk anak autis.

Kata kunci : Media Raibow Lamp, Anak Autis, Pengenalan Warna Dasar

Berkas PDF

NO	DOWNLOAD LINK
1	FILE 1

File secara keseluruhan dapat di unduh DISINI