Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh
pemanfaatan ketersediaan sumber belajar dalam proses penyelesaian tugas akhir
pada mahasiswa.
Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif analitik secara
asosiatif dan korelasional. Sampel terdiri dari 72 Mahasiswa angkatan 2013 yang
sedang menyelesaikan tugas akhir pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Tahun Angkatan 2013.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 34 mahasiswa (47,22%)
termasuk dalam kategori tinggi pemanfaatan ketersediaan sumber belajar,
sedangkan sisanya termasuk dalam kategori rendah. Untuk proses penyelesaian
tugas akhir sebanyak 32 orang mahasiswa (44.44%) termasuk dalam kategori
cepat, sisanya termasuk dalam kategori lambat. Pengaruh antara variabel “Sesuatu
yang Berguna”, “Mengambil Keuntungan”, “Hasil Kerja”, “Harapan”,
“Memenuhi Kebutuhan Informasi”, “Ketersediaan” terhadap “Proses Penyelesaian
Tugas Akhir ditunjukkan oleh koefisien regresi Ry1,2,3,4,5,6 = 0,697 dengan
determinasi 48,60% dan terdapat hubungan yang signifikan antara pemanfaatan
ketersediaan sumber belajar dengan proses penyelesaian tugas akhir mahasiswa
dengan nilai koefisien korelasi rxy=0,66 dengan p<0.01 (sangat signifikan).
Kata Kunci: Pemanfaatan, Ketersediaan Sumber Belajar, Tugas Akhir