Modul elektronik yang dikembangkan merupakan modul yang disusun dengan mengacu pada indikator literasi sains khususnya pada materi impuls dan momentum linear yang dapat diakses secara online. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul elektronik bermuatan literasi sains yang layak digunakan dalam proses pembelajaran. Tujuan secara khusus dari penelitian ini adalah mendeskripsikan validitas, kepraktisan, dan efektivitas modul elektronik bermuatan literasi sains. Model R&D yang digunakan dalam penelitian ini dengan model ADDIE (Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate). Data yang diperoleh melalui instrument lembar validitas modul elektronik bermuatan literasi sains, angket respon peserta didik mengenai modul elektronik bermuatan literasi sains, dan tes hasil belajar peserta didik. Hasil menunjukkan bahwa: (1) Modul elektronik  dari validitas diperoleh skor 3,42 berkategori sangat valid, (2) Modul elektronik dari kepraktisan diperoleh skor 66,5% berkategori praktis, (3) Modul elektronik dari efektivitas diperoleh skor 0,75 berkategori tinggi. Simpulan bahwa modul elektronik bermuatan literasi sains pada materi impuls dan momentum linear layak digunakan dalam proses pembelajaran.