Inovasi pembelajaran dewasa ini adalah pembelajaran menggunakan fasilitas
teknologi dan komunikasi diantaranya menggunakan internet. Jika sebelumnya
hubungan antara pendidik dan siswa hanya berlangsung di kelas saja, akan tetapi
sekarang ini pembelajaran dilakukan melalui pembelajaran online berbantuan elearning. Pendekatan pembelajaran yang menggabungkan pembelajaran online
dan pembelajaran tatap muka disebut blended learning. Dalam penelitian ini elearning yang digunakan adalah coursesite. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan bagaimana proses pembelajaran menggunakan blended
learning serta menilai hasil belajar murid setelah penerapan bended learning di
SMK Negeri 1 Pelaihari Tahun Ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan
metode penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini siswa kelas X-TKJ 1
SMK Negeri 1 Pelaihari yang berjumlah 30 siswa, Ragu-Ragukan objeknya
adalah hasil belajar. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini
menggunakan isntrumen tes, angket, dan lembar observasi. Hasil penelitian
menunjukkan proses pembelajaran berada dalam klasifikasi baik dilihat dari
keterlaksanaan rencana pelakasanaan pembelajaran. Hasil belajar siswa berada
dalam klasifikasi sangat baik sebanyak 30% siswa, 33,33% berada dalam
klasifikasi baik, 33,33% berada dalam klasifikasi cukup, dan 3,33% berada dalam
klasifikasi kurang, dan rata rata hasil belajar siswa berada dalam klasifikasi baik.
Tanggapan siswa terhadap penerapan blended learning sebanyak 30% siswa
sangat setuju, 30% siswa setuju, dan sisanya ragu-ragu.

Kata Kunci : Blended Learning, Coursesite, E-learning, Hasil Belajar