Berdasarkan hasil wawancara dengan guru mengatakan bahwa kesiapan belajar siswa
cukup baik walaupun masih ada siswa yang datang terlambat karena kesiangan bangun,
tertinggalnya buku pelajaran, membolos, mengantuk di dalam kelas karena kurangnya
perhatian orang tua terhadap kesiapan belajar siswa. Proses pembelajaran yang
dilaksanakan di SMA Negeri 1 Bintang Ara selama ini menggunakan ketiga gaya
belajar, yaitu gaya belajar visual, auditorial, dan kinestik.Tujuan penelitian ini yaitu
untuk mendeskripsikan kesiapan belajar, pola asuh orang tua, gaya belajar matematika
dengan prestasi belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri se Kecamatan Bintang
Ara. Jenis penelitian ini yaitu penelitian deskriptif. Metode penelitian yang dipakai
adalah metode kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas X SMA Negeri se
Kecamatan Bintang Ara yang berjumlah 38 siswa. Sampel penelitian adalah sampel
total yaitu siswa kelas X SMA Negeri 1 Bintang Ara. Instrumen penelitian adalah
angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji chi-square dengan
SPSS untuk mengetahui hubungan dua variabel yaitu kesiapan belajar, pola asuh orang
tua dan gaya belajar dengan hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak
terdapat hubungan antara kesiapan belajar dengan prestasi belajar siswa, pola asuh
orang tua dengan prestasi belajar siswa dan gaya belajar dengan prestasi belajar siswa.

Kata Kunci: Kesiapan Belajar, Pola Asuh Orang Tua, Gaya Belajar, Prestasi Belajar.