ABSTRAK

MUHAMMAD

RINALDI , NIM. 1710122210026, Implementasi

PembelajaranPJOKdiDaerahLahanBasahPadaSaatPandemi

Covid-19 Ditinjau DariAspek Sosiologis Kecamatan Amuntai

TengahKabupatenHuluSungaiUtara.SkripsiJurusanPendidikan

OlahragadanKesehatan,FakultasKeguruandanIlmuPendidikan

Olahraga dan Kesehatan, Universitas Lambung Mangkurat.

Pembimbing(I)Dr.TriIrianto,M.kes,(II)Dr.Rahmadi,S.pd.,M.Pd.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana

Implementasi PembelajaranPJOKdiDaerahLahanBasahPadaSaat

PandemiCovid-19DitinjauDariAspekSosiologisdiKecamatanAmuntai

Tengah Kabupaten Hulu SungaiUtara.Karena proses pembelajaran

dipengaruhiolehfaktorPBM,Sosiologissiswa,danSosiologisorangtua,

sehinggajikasalahsatudarifaktortersebuttidakterpenuhimakatujuan

pembelajaranPJOKdidaerahlahanbasahtidaktercapai.

Penelitianinimenggunakametodepenelitianexpostfactodengan

tekhnikpengumpulandatamenggunakanobservasi,menyebarkanangket

ataukuesioner.metodepemilihansampelyangdigunakanyaitucluster

sampling.SampeldaripenelitianiniadalahSDN Antasari2,SMPN 8

Amuntai,SMAN 2AmuntaidiKecamatanAmuntaiTengahKabupaten

HuluSungaiUtara.Populasipadapenelitianiniialahseluruhpesertadidik

danorangtuadisekolahSDNAntasari2,SMPN8Amuntai,danSMAN2

Amuntai,adapunsampelpadapenelitianiniialahsepertigadarijumlah

keseluruhanpesertadidikyangadadiSDNAntasari2,SMPN8Amuntai,

SMAN2Amuntai.AnalisisdatamenggunakananalisisMixedmethodyang

menggabungkanantaradatasecaraStatistikdeskriptifdankualitatif.

Darihasilpenelitianinidapatdisimpukanbahwaimplementasi

pembelajaranPJOKdiSD,SMP,danSMA yangberadadiKecamatan

AmuntaiTengahpadasaatpandemicCovid-19terlaksanadenganbaik

karenadenganpengaruhsosiologissiswadansosiologisorangtuaserta

letakgeografisyangberperansebagaipendukungdalam terlaksanadan

tercapainyaprosesbelajarmengajar(PBM)denganbaik.

KataKunci:Implementasi,PembelajaranPJOK,PadaSaatCOVID-19,

DitinjauDariAspekSosiologis