Perkembangan teknologi membuat pembelajaran lebih efektif dengan menggunakan media pembelajaran. Media pembelajaran yang dirancang secara interaktif dapat dijadikan salah satu upaya untuk mengatasi kesulitan-kesulitan dalam pembelajaran IPA. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis web dengan model drill and practice pada materi suhu dan kalor. Selain melakukan pengembangan, penelitian ini juga bertujuan menganalisis kelayakan media pembelajaran tersebut dengan 3 kriteria, yaitu valid, efektif, dan praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Subjek uji coba pada penelitian ini, yaitu 21 siswa kelas VII di MTsN 2 Kota Banjarmasin. Pengembangan ini menggunakan teknologi HTML, CSS, Javascript, MathJax, SVG, JSON, Firebase, dan Netlify. Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu wawancara, angket dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistika deskriptif. Adapun hasil analisis kelayakan, diperoleh penilaian: (1) validitas isi media pembelajaran sebesar 85,41% dengan kategori sangat tinggi dan validitas konstruk sebesar 88,75% dengan kategori sangat tinggi, (2) tingkat kepraktisan media pembelajaran dari respon peserta didik sebesar 78,57% dengan kategori praktis dan respon guru sebesar 93,47% dengan kategori sangat praktis, (3) keefektifan media pembelajaran dengan skor N-Gain sebesar 0,38 dengan kategori sedang. Berdasarkan hasil analisis kelayakan tersebut, media pembelajaran interaktif yang telah dikembangkan mendapatkan kelayakan karena telah terpenuhi 3 kriteria tersebut.

Kata Kunci: Media Pembelajaran Interaktif, Drill and Practice, Suhu dan Kalor