Maria Magdalena, 2021. Pengembangan E-LKPD Materi Pencemaran Lingkungan untuk Melatihkan Keterampilan Berpikir Kritis. Tesis, Program Studi Magister Pendidikan Biologi, Program Pascasarjana, Universitas Lambung Mangkurat. Pembimbing (I)Prof. Dr. H. Aminuddin Prahatama Putra, M.Pd dan (II) Dr. Hj. Atiek Winarti, M.Pd, M.Sc

Kata Kunci: PengembanganE-LKPD, Pencemaran Lingkungan, Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik

Pengembangan E-LKPD menjadi inovasi alternatif untuk memenuhi kebutuhan sumber belajar yang dapat melatihkan keterampilan berpikir kritis. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan validitas, kepraktisan dan keefektifan E-LKPDmateri pencemaran lingkungan yang dikembangkan sehingga layak untuk melatihkan keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini merupakan Developmental Research dengan evaluasi formatif yang menggunakan desain Tessmer. Tahap-tahap pengembangan meliputi evaluasi diri, uji pakar, uji perorangan, uji kelompok kecil dan uji lapangan.Subjek penelitian adalah 3 ahli untuk uji validasi, 3 peserta didik untuk uji perorangan, 7 peserta didik untuk uji kelompok kecil dan 20 peserta didik untuk uji lapangan.Objek dalam penelitian ini adalah E-LKPD materi pencemaran lingkungan. Semua data diperoleh dari instrument pengumpulan data dan dianalisis secara deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPDsangat valid berdasarkan validasi ahli dengan memperoleh nilai sebesar84,8. Praktis berdasarkan uji perorangan dengan memperoleh nilai 94,0, respon peserta didik memperoleh nilai sebesar 98,0 dan keterlaksanaan penggunaan E-LKPD memperoleh nilai sebesar 90,4. Efektif berdasarkan hasil keterampilan berpikir kritis peserta didik sebesar 0,6 (uji kelompok kecil) dan 0,5 (uji lapangan) dengan kriteria sedang.