Aktivitas belajar merupakan faktor utama penentu dari keberhasilan proses pembelajaran, salah satunya aktivitas guru. Aktivitas guru menjadi faktor kunci dari keberhasilan aktivitas belajar dan hasil belajar siswa yang berpengaruh pada keberhasilan hasil belajar siswa. Namun faktanya dilapangan aktivitas belajar masih relatif rendah yang berakibat pada rendahnya hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan menggunakan model GUNUNG MERATUS. Jenis Penelitian yang digunakan pada penilitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dengan 4 kali pertemuan. Sasaran penelitian adalah siswa-siswi kelas V SDN Kelayan Barat 1, tahun pelajaran 2020/2021. Penelitian menunjukkan bahawa model GUNUNG MERATUS dapat memberikan peningkatan pada aktivitas guru pada pertemuan 1yang mendapat kategori aktif meingkat menjadi kategori sangat aktif pada pertemuan 4. Pada aktivitas siswa pada pertemuan 1 mendapat memperoleh keuntasan 21.43% dan meningkat menjadi 100% pada pertemuan 4. Pada hasil belajar siswa pada pertemuan 1 mendapat memperoleh keuntasan 14.28% dan meningkat menjadi 100% pada pertemuan 4.