Hal yang melatar belakangi penelitian ini karena terdapat rendahnya aktivitas belajar siswa. Hal ini disebabkan kurang maksimalnya pemahaman siswa dalam materi volume balok dalam pemecahan masalah ini guru belum menggunakan model dan kurangnya media saat proses dan aktivitas pembelajaran, serta siswa kurang aktif dan menjadi bosan karena model dan media tidak maksimal digunakan saat pembelajaran. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan aktivitas guru, mendeskripsikan aktivitas siswa serta menganalisis peningkatan terhadap hasil belajar dengan menggunakannya model pembelajaran Inkuiri Terbimbing kombinasi Make A Match dan Numbered Heads Together pada pembahasan materi volume balok. Analisis data menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian menunjukan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing kombinasi Make A Match dan Numbered Heads Together maka dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi volume balok dikelas 5 SDN Seberang Mesjid 5 Banjarmasin serta hipotesis ini dapat diterima. Dengan adanya penggunaan model pembelajaran ini dapat dijadikan salah satu alternatif untuk meningkatkannya hasil belajar yang akan berdampak kepada naiknya hasil belajar siswa, terkhusus pada pembahasan matematika materi volume balok.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Inkuiri Terbimbing, Matematika, Make A Match, Number Head Together.