PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPA SMP BERBASIS LITERASI SAINS TOPIK CAHAYA DAN ALAT OPTIK

(Oleh : Nur Chalisah, Maya Istyadji, Ellyna Hafizah)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas bahan ajar IPA SMP berbasis literasi sains topik cahaya dan alat optik dan validitas aspek literasi sains pada bahan ajar IPA SMP berbasis literasi sains topik cahaya dan alat optik oleh akademisi. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) melalui model four-D (4 D) modifikasi. Prosedur  penelitian ini meliputi tiga tahap yaitu define, design and develop. Subjek dalam penelitian dan pengembangan ini meliputi 3 validator akademisi. Jenis data yang diperoleh adalah data kuantitatif berupa skor angket validasi produk. Hasil dari penelitian dan pengembangan ini berupa bahan ajar IPA SMP berbasis literasi sains topik cahaya dan alat optik yang divalidasi oleh validator ahli untuk mengetahui kevalidan produk yang dihasilkan. Menurut penilaian validator ahli bahwa produk bahan ajar memperoleh rata-rata 3,79 dengan persentase sebesar 95%.  Hasil validasi aspek literasi sains memperoleh rata-rata 3,71 dengan persentase sebesar 95%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan tergolong dalam kriteria validitas yaitu valid tanpa revisi dan layak untuk diuji cobakan di lapangan untuk melatihkan keterampilan literasi sains peserta didik dengan baik.

Kata Kunci : penelitian pengembangan, bahan ajar, literasi sains, cahaya dan alat optik