Permasalahan dari penelitian ini adalah kemampuan daya berpikir kritis rendah, siswa kurang terlibat aktif, siswa sulit tahu konsep materi dan pembelajaran kurang menantang dan menyenangkan. Penelitian menggunakan Pendekatan Kualitatif  jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan 4kali pertemuan. SasaranPenelitian merupakan siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri Batu Merah 1 tahun ajaran 2020/2021 dalam semester genap menggunakan jumlah siswa sebesar 12 orang yang terdiri berdasarkan 8 orang siswa pria  dan 6 siswa perempuan. Hasil penelitian menampakan bahwa kegiatan pengajar dalam pertemuan ke-1 denga peroleh kriteria baik dan semakin meningkat dalam pertemuan ke-4 memperoleh kriteria sangat baik. Aktivitas siswa dalam pertemuan ke-1 memperoleh kriteria kurang aktif dan semakin meningkat dalam pertemuan ke-4 sebagai kriteria sangat aktif. Hasil belajar siswa dalam setiap pertemuan semakin tinggi. Berdasarkan penilitian yang dilakukan bisa disimpulkan bahwa menggunkan kombinasi contoh Inkuiri Terbimbing dan Teams Games Tournament bisa menaikkan kegiatan dan hasil belajar siswa. Sedangkan saran pada ketua sekolah, pengajar dan peneliti lain supaya penelitian ini bisa dijadikan menjadi cara lain  pada memperbaiki proses pembelajaran sebagai akibatnya mampu menaikkan kegiatan dan hasil belajar siswa.

Kata kunci:Aktivitas Hasil Belajar, Inkuiri Terbimbing, Teams Games Tournament