Telah dilakukan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk menghasilkan e-modul materi koloid berbasis model project based learning dengan pendekatan STEAM yang valid, praktis dan efektif. Jenis penelitian ini adalah Reasearch and Development (R&D) denganmodelpengembangan4D yang dimodifikasi menjadi 3D (define, design, dan develop).Ujicobae-modulyangdikembangkandilakukan pada sebuah kelas dalam mata kuliah Kimia Sekolah 2 yang terdiri dari 22 orang mahasiswa. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi, angket keterbacaan, angket respon, lembar observasi, tes literasi ilmiah, dan tes hasil belajar. Analisis data menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkanbahwae-modulyangdikembangkantelahmemenuhikriteriasebagai berikut: (1) Valid, dilihat dari nilai aspek kelayakan isi, penyajian, bahasa, dan media yang masing-masing memperoleh kriteria sangat valid. (2) Praktis, dilihat dari hasil keterbacaan e- modulpadaujiperorangandankelompokkecil memperoleh kriteria praktis dan sangat praktis, respon mahasiswa terhadap e-modul memperoleh kriteria sangat praktis, serta observasi kemampuan dosen menggunakan e-modul dan kemampuan dosen mengelola kelas masing-masing memperoleh kriteria sangat praktis. (3) Efektif, dilihat dari hasil N-gain literasi ilmiah dan hasil belajar pengetahuan masing-masing menunjukkan terjadi peningkatan tinggi, serta kriteria hasil belajar sikap dan keterampilan memperoleh kriteria baik dan sangat terampil.