Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan dan 

menguji kelayakan dari pengembangan video animasi pembelajaran pada mata 

pelajaran IPA materi listrik dinamis kelas IX di SMPN 23 Banjarmasin. Penelitian 

ini menggunakan metode R&D dengan model 4D. Tahapan yang dilakukan dalam 

model 4D terdiri dari tahapan pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan 

penyebaran. Teknik dan instrumen yang digunakan pada pengumpulan data

adalah wawancara, observasi, dan kuisioner. Teknik analisis data yang digunakan 

adalah analisis deskriptif kualitatif. Penilaian produk dilakukan melalui uji 

validasi oleh ahli media dan ahli materi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 

berdasarkan uji validasi oleh ahli media memperoleh nilai dengan kategori sangat 

layak. Uji validasi oleh ahli materi memperoleh nilai dengan kategori sangat layak 

juga. Jadi, media video animasi pembelajaran ini sangat layak untuk digunakan 

dalam kegiatan pembelajaran.

Kata kunci: media pembelajaran, video animasi, listrik dinamis, model 4D