STUDI PEMAHAMAN KONSEP SISWA SMA NEGERI SE-KOTA BANJARMASIN SELATAN TOPIK DINAMIKA. (Oleh Mutiara Hikmah; Pembimbing: Abdul Salam M; Surya Haryandi; 2019; 45 halaman)

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Tingkat pemahaman siswa SMA Negeri se-Kota Banjarmasin Selatan pada konsep dinamika, (2) Terjadinya miskonsepsi pada pemahaman siswa SMA Negeri se-Kota Banjarmasin Selatan. Data dianalisis secara kuantitatif dengan menggunakan CRI. Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 26 November 2019 di kelas XI MIPA 1 dan XI MIPA 3 SMA Negeri 10 Banjarmasin. Pada tanggal 28 November 2019 di XI IPA 1 dan XI IPA 2 di SMA Negeri 13 Banjarmasin. Instrumen yang digunakan yaitu soal tes tertulis, untuk melihat pemahaman dan miskonsepsi siswa dilengkapi dengan 6 skala tingkat keyakinan. Hasil dari penelitian ini adalah : (1) Tingkat pemahaman konsep siswa SMA Negeri se-Kota Banjarmasin Selatan tahun ajaran 2019 pada topik dinamika termasuk kurang karena persentase pemahaman konsep hanya mencapai 31%. (2) Tingkat miskonsepsi siswa SMA Negeri se-Kota Banjarmasin Selatan tahun ajaran 2019 pada topik dinamika termasuk tinggi karena persentase miskonsepsi mencapai 48%. (3) Penyebab miskonsepsi tidak dapat diketahui secara jelas, namun ada kemungkinan salah satu penyebabnya adalah siswa tidak membaca buku teks dengan lengkap dan benar sehingga siswa perlu dilatih oleh guru cara membaca buku teks secara lengkap dan jelas.

Kata Kunci: Konsep, miskonsepsi, dinamika gerak dan gaya.