Telah dilakukan penelitian tentang analisis pemahaman konsep dan miskonsepsi peserta didik pada materi ikatan kimia menggunakan instrumen soal berbasis representasi di SMA Kota Banjarmasin. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pemahaman konsep dan miskonsepsi peserta didik pada materi ikatan kimia di SMA Kota Banjarmasin dengan menggunakan instrumen soal berbasis representasi. Jenis penelitian adalah kuantitatif dengan metode penelitian survei deskriptif. Populasi penelitian adalah peserta didik kelas XI IPA1 dan XI IPA 2 SMA Negeri 1 Banjarmasin, XI IPA 4 dan XI IPA 6 SMA Negeri 2 Banjarmasin, serta XI IPA 1 dan XI IPA 2 SMA Negeri 7 Banjarmasin. Sampel diambil secara purposive sampling, yaitu status sekolah (SMA Negeri terakreditasi A, terpilih tiga sekolah, yaitu SMA Negeri 1, SMA Negeri 2, dan SMA Negeri 7 Banjarmasin). Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen tes three-tier multiple choice. Teknik analisis data menggunakan metode survei deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata keseluruhan pada pemahaman konsep peserta didik pada materi ikatan kimia sebesar 55,72% dan rata keseluruhan pada miskonsepsi peserta didik pada materi ikatan kimia sebesar 30,82%.