Mahdiah 2021. “mengembangkan kemampuan motorik kasar anak dengan tangan kanan dan kiri menggunakan kombinasi model distro pada kelompok a paud terpadu insan kamil banjarmasin”. Skripsi. Program S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FKIP ULM Banjarmasin. Pembimbing Dr. Hj. Asniwati, S.Pd., M.Pd Kata Kunci : Kemampuan motorik kasar anak dengan tangan kanan dan kiri , model Direct Instruction, Snowball Throwing Permasalahan dalam penelitian ini disebabkan karena anak malas bergerak dan guru kurang memberikan contoh secara langsung jadi anak sering merasa bosan dengan kegiatan pembelajaran yang terampil menggunakan tangan kanan dan kiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan aktivitas guru, aktivitas anak, dan hasil perkembangan motorik kasar anak dengan tangan kanan dan kiri menggunakan kombinasi model DISTRO Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dan jenis PTK yang dilaksanakan dalam 4 kali pertemuan. Setting penelitian ini adalah kelompok A PAUD Terpadu Insan Kamil Banjarmasin dengan jumlah 5 orang anak. Tehnik pengumpulan data yang dilakukan observasi dengan analisis data kualitatif. Indicator keberhasilan aktivitas guru dikatakan berhasil apabila terlaksananya mencapai kriteria sangat aktif, dan hasil perkembangan anak minimal mencapai ≥ 80% atau mendapat bintang ???? (BSB). Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas guru pada pertemuan ke 1 memperoleh kriteria baik dan mengalami perbaikan pada pertemuan ke 4 dengan kriteria sangat baik. Aktivitas anak hanya mencapai kategori cukup aktif pada pertemuan ke 1, berkembang hingga mencapai kategori sangat aktif pada pertemuan ke 4 dan hasil perkembangan kemampuan motorik kasar anak memperoleh kategori Mulai Berkembang (MB) pada pertemuan 1 dan mengalami perkembangan pada pertemuan 4 dengan kategori Berkembang Sangat Baik???? (BSB). Berdasarkan data yang diperoleh, dapat disimpulkan bahwa model Direct Instruction, Snowball Throwing dapat mengembangkan kemampuan motorik kasar anak dengan tangan kanan dan kiri pada anak kelompok A PAUD Terpadu Insan Kamil Banjarmasih Maka disarankan kepada guru, hendaknya penelitian ini dijadikan bahan pertimbangan dalam memilih model pembelajaran yang lebih sesuai dengan masa perkembangan anak. Bagi kepalasekolah agar dapat dijadikan alternatif agar dapat meningkatkan kinerja pendidik di sekolahnya. Begitu pula untuk peneliti lain, dapat dijadikan bahan referensi untuk penelitian selanjutnya.