Telah dilakukan penelitian dan pengembangan media pembelajaran interaktif Articulate Storyline materi tekanan zat untuk siswa kelas VIII SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan validitas dan kepraktisan media pembelajaran interaktif Articulate Storyline. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analyse, Design, Develop, Implement dan Evaluate). Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi ahli media dan ahli materi serta angket respon siswa. Teknik analisis data menggunakan uji validitas Aiken’s V dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran interaktif Articulate Storyline memperoleh skor validitas ahli media sebesar 0,83 sedangkan validitas ahli materi sebesar 0,84. Media pembelajaran interaktif juga telah diuji cobakan kepada delapan orang siswa untuk kelompok kecil dan memperoleh skor sebesar 89%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif Articulate Storyline materi tekanan zat dinyatakan sangat valid dan sangat praktis digunakan dalam pembelajaran IPA di SMP dan dapat digunakan untuk membantu meningkatkan kegiatan literasi digital di sekolah.