Sari, Eka Puspa, 2021. Pola Asuh Orang Tua Dalam Mengembangkan Kemampuan Aktivitas Hidup Sehari-hari Anak Cerebral Palsy. Skripsi. Program S1 Pendidikan Khusus. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing I: Dewi Ratih Rapisa, M. Pd. Pembimbing II:  Dewi Ekasari Kusumastuti, M. Pd.

Kata Kunci: Cerebral Palsy, Pola Asuh Orang Tua, Aktivitas Sehari-hari

Cerebral palsy merupakan suatu keadaan yang dimana terjadi gerakan kaku yang menyertai pada kedua belah tangan dan kaki, dalam hal ini sudah mampu dalam melakukan aktivitas hidup sehari-hari dan hanya sedikit bantuan dari orang lain, tentunya tidak lepas dari pola pengasuhan yang baik dari orang tua dalam mengembangkan kemampuan aktivitas hidup sehari-harinya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua dalam memberikan dukungan terhadap kemampuan aktivitas hidup sehari-hari anak cerebral palsy, untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua dalam memberikan kebebasan terhadap kemampuan aktivitas hidup sehari-hari anak cerebral palsy, untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua dalam memberikan penerapan aturan terhadap kemampuan aktivitas hidup sehari-hari anak cerebral palsy.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelian deskriptif. Informasi pada penelitian ini didapat dari orang tua anak yakni ibu dan ayah anak cerebral palsy. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesSari, Eka Puspa, 2021. Pola Asuh Orang Tua Dalam Mengembangkan Kemampuan Aktivitas Hidup Sehari-hari Anak Cerebral Palsy. Skripsi. Program S1 Pendidikan Khusus. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Lambung Mangkurat Banjarmasin. Pembimbing I: Dewi Ratih Rapisa, M. Pd. Pembimbing II:  Dewi Ekasari Kusumastuti, M. Pd.

Kata Kunci: Cerebral Palsy, Pola Asuh Orang Tua, Aktivitas Sehari-hari

Cerebral palsy merupakan suatu keadaan yang dimana terjadi gerakan kaku yang menyertai pada kedua belah tangan dan kaki, dalam hal ini sudah mampu dalam melakukan aktivitas hidup sehari-hari dan hanya sedikit bantuan dari orang lain, tentunya tidak lepas dari pola pengasuhan yang baik dari orang tua dalam mengembangkan kemampuan aktivitas hidup sehari-harinya. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua dalam memberikan dukungan terhadap kemampuan aktivitas hidup sehari-hari anak cerebral palsy, untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua dalam memberikan kebebasan terhadap kemampuan aktivitas hidup sehari-hari anak cerebral palsy, untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua dalam memberikan penerapan aturan terhadap kemampuan aktivitas hidup sehari-hari anak cerebral palsy.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelian deskriptif. Informasi pada penelitian ini didapat dari orang tua anak yakni ibu dan ayah anak cerebral palsy. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) pola asuh dalam memberikan dukungan terhadap kemampuan aktivitas hidup sehari-hari anak cerebral palsy menyesuaikan dengan kemampuan yang dimiliki oleh anak, orang tua bersikap tegas kepada anak serta mempeerlakukan anak seperti anak pada umumnya, 2) pola asuh orang tua dalam memberikan kebebasan terhadap kemampuan aktivitas hidup sehari-hari anak cerebral palsy, akan tetapi kebebasan yang dibuat oleh orang tua tidak sepenuhnya diberikan, kerena orang tua mengontrol hal yang baik, dan hal yang tidak baik untuk anak cerebral palsy dan 3) pola asuh orang tua dalam memberikan penerapan aturan terhadap kemampuan aktivitas hidup sehari-hari anak cerebral palsy dengan berproses dari pembiasaan yang dilakukan oleh kedua orang tua, arahan, serta ketegasan yang menyesuaikan terhadap kemampuan anak cerebral palsy.impulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) pola asuh dalam memberikan dukungan terhadap kemampuan aktivitas hidup sehari-hari anak cerebral palsy menyesuaikan dengan kemampuan yang dimiliki oleh anak, orang tua bersikap tegas kepada anak serta mempeerlakukan anak seperti anak pada umumnya, 2) pola asuh orang tua dalam memberikan kebebasan terhadap kemampuan aktivitas hidup sehari-hari anak cerebral palsy, akan tetapi kebebasan yang dibuat oleh orang tua tidak sepenuhnya diberikan, kerena orang tua mengontrol hal yang baik, dan hal yang tidak baik untuk anak cerebral palsy dan 3) pola asuh orang tua dalam memberikan penerapan aturan terhadap kemampuan aktivitas hidup sehari-hari anak cerebral palsy dengan berproses dari pembiasaan yang dilakukan oleh kedua orang tua, arahan, serta ketegasan yang menyesuaikan terhadap kemampuan anak cerebral palsy.