Penelitian ini dimaksudkan 1) Mendeskripsikan gambaran lingkungan yang ada di MAN 3 Banjarmasin yang berhubungan dengan pembelajaran. 2) Menganalisis motivasi anak didik di MAN 3 Banjarmasin. 3) Mencari tahu pengaruh yang ada di lingkungan sekolah dengan motivasi pembelajaran anak didik di MAN 3 Banjarmasin. Desain riset ini adalah pendekatan kuantitatif, dengan model regresi linier. Dengan jumlah sampel 104 siswa. Hasil penelitian didapat 1) Persepsi motivasi siswa untuk belajar di Sekolah secara skor kumulatif 78 dengan kriteria baik. 3) model regresi yang terbentuk dari hubungan fungsional. Variabel lingkungan sekolah serta motivasi pembelajaran siswa adalah Y= 73,830+0,400X. Hasil uji t variabel lingkungan sekolah memiliki hubungan yang erat dan positif dengan motivasi belajar anak didik serta demikian bahwa motivasi belajar siswa MAN 3 Banjarmasin akan berhasil dikembangkan dengan lingkungan sekolah yang baik.