Prestasi belajar ekonomi yang tinggi merupakan dambaan semua pihak, baik pribadi siswa, orang tua maupun pihak sekolah. Pada kenyataannya banyak permasalahan yang timbul dan dihadapi oleh setiap individu dalam mencapai prestasi belajar yang tinggi. Permasalahan-permasalahan yang dihadapi oleh setiap individu bersifat kompleks, dan berbeda-beda pada setiap individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemandirian belajar terhadap prestasi belajar ekonomi DI SMA Negeri 8 Banjarmasin. Teknik pengumpulan data Penelitian ini menggunakan skala likert , menurut sugiyono ( 2016: 134) untuk mengukur sikap, pendapat dan repsepsi seseorang/ sekelopmpok orang tentang fenomena  sosial. Jawaban setiap item pertanyaan yang menggunakan skala likert mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif.. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian regresi liner sederhana. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar ekonomi siswa menunjukkan pengaruh yang positif dan signifikan namun lemah. Hal ini dikarenakan siswa yang memiliki kemandirian belajar yang baik, akan diikuti dengan peningkatan prestasi belajar ekonomi siswa, dan jika kemandirian belajar siswa turun maka prestasi belajar ekonomi siswa akan menurun. Namun ada juga yang kemandirian belajarnya baik sedangkan prestasi belajar ekonomi siswa tetap rendah dan sebaliknya siswa yang memiliki kemandirian belajar kurang baik namun prestasi belajar siswa tinggi.