Kata kunci : Pembelajaran, Ekstrakurikuler Teater, Mamanda

SMA Negeri 1 Kotabaru adalah sekolah formal yang sudah selayaknya menanamkan
budaya-budaya bangsa. Pembelajaran ekstrakurikuler teater Mamanda di SMA Negeri 1
Kotabaru masih banyak yang belum diketahui siswa sedangkan Mamanda adalah seni teater
rakyat tradisional yang berasal dari Kalimantan Selatan. Tujuan penelitian ini yaitu untuk
mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan hasil akhir dari pembelajaran ekstrakurikuler
Teater Tradisional Mamanda di SMA Negeri 1 Kotabaru. Perlunya pembelajaran
ekstrakurikuler Teater Tradisional Mamanda di sekolah tersebut untuk melestarikan budaya
khas Kalimantan Selatan agar tidak punah karena kurangnya pengetahuan siswa tentang
Teater Tradisional Mamanda sebagai warisan khas budaya Kalimantan Selatan. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif yang tergolong dalam penelitian deskriptif.
Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah 1) wawancara, 2)
observasi dan 3) dokumentasi. Prosedur analisis data meliputi lima langkah yaitu 1)
pengumpulan data, 2) reduksi data, 3) penyajian data, 4) kesimpulan dan 5) keabsahan data.
Kegiatan pembelajaran ekstrakurikuler Teater Tradisional Mamanda di SMA Negeri 1
Kotabaru ini menghasilkan empat kali pertemuan dan setiap pertemuan peneliti mengetahui
proses perkembangan siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran ekstrakurikuler ini.
Penelitian ini ditujukan untuk siswa di SMA Negeri 1 Kotabaru memahami Teater
Tradisional Mamanda dan juga sebagai wadah pengembangan diri untuk dapat
meneruskan seni budaya khas Kalimantan selatan.