Pendidikan abad 21 memberikan tantangan kepada guru, siswa, maupun penyelenggara 

pendidikan. Pada abad ini penting untuk memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi, dimana saat 

ini Indonesia menggunakan kurikulum 2013. Kurikulum ini juga menuntut dari segi materi pelajaran 

adanya kebermaknaan, agar dapat menyentuh aspek kehidupan siswa. Salah satu upaya yang 

dapat dilakukan guru adalah mengembangkan kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa melalui tes 

dengan konteks budaya setempat. Disisi lain, sebagian siswa kurang mendapati soal yang 

berkaitan dengan budaya. Salah satu kebudayaan Kalimantan Selatan ialah Masjid Sultan 

Suriansyah, kebudayaan ini dapat dikaitkan dengan materi matematika yakni materi segitiga dan 

segiempat, dimana KD dari materi ini merujuk pada KKO HOTS untuk mengarahkan siswa mampu 

berpikir tingkat tinggi. Oleh karena itu, tujuan dari penelitian ini menghasilkan tes formatif berbasis 

HOTS dengan konteks Masjid Sultan Suriansyah pada materi segitiga dan segiempat berbentuk 

pilihan ganda yang valid. Metode penelitian yang digunakan diadaptasi dari Tessmer yaitu R&D

dengan model formative research. Teknik analisis data yang digunakan yaitu kuantitatif dan 

kualitatif, diperoleh dari penilaian dan saran dari 3 orang validator. Penelitian ini menghasilkan 22 

butir soal berbentuk pilihan ganda, dimana dari segi materi, konstruksi, bahasa, dan aspek 

tambahan memenuhi kriteria valid dengan kategori sangat valid serta mendapat VR sebesar 3,69.