Pemanfaatan multimedia sebagai alternatif media pembelajaran mandiri masih jarang digunakan, karena pengajar masih terpaku dengan buku paket sebagai bahan pengayaan. Hal ini menjadi permasalahan karena siswa lebih senang menggunakan audio visual untuk belajar mandiri. Berdasarkan hal tersebut maka dilakukan penelitian berupa pemanfaatan aplikasi Zenius Education sebagai media pembelajaran mandiri siswa pada mata pelajaran Sosiologi kelas X. Pelajaran Sosiologi dipilih karena pelajaran ini menuntut siswa memahami konsep-konsep dasar, pendekatan serta teknik analisis suatu fenomena yang terjadi. Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui kondisi faktual aktivitas dan pemanfaatan aplikasi Zenius Education sebagai media pembelajaran mandiri siswa pada mata pelajaran Sosiologi. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis fenomenologi yang terdiri tiga tahapan yaitu pelaksanaan, penyelesaian dan laporan. Hasil penelitian ini menunjukan hasil bahwa para informan menerima aplikasi Zenius Education sebagai media pembelajaran mandiri setelah melalui proses putusan difusi inovasi. Hal ini menunjukan aplikasi Zenius Education bisa dijadikan sebagai alternatif bahan pengayaan atau pembelajaran mandiri mata pelajaran Sosiologi kelas X SMA Negeri 1 Anjir Muara.

Kata Kunci:  Pembelajaran Mandiri, Aplikasi Zenius Educaton, Mata Pelajaran Sosiologi