Telah dilakukan penelitian tentang penerapan model pembelajaran Quantum
berbasis gaya belajar kinestetik terhadap hasil belajar kognitif pada materi
hidrokarbon kelas X SMA PGRI 1 Banjarmasin. Penelitian ini bertujuan untuk
mengetahui perbedaan hasil belajar kognitif antara kelas eksperimen (kelas yang
diterapkan model pembelajaran Quantum berbasis kinestetik) dengan kelas kontrol
yang menggunakan cara pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan
metode eksperimen semu (quasy eksperiment) dengan desain pre-test and post-test
non-equivalent control group design. Sampel penelitian adalah kelas X.2 dengan
jumlah 40 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas X.1 dengan jumlah 40 siswa
sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik tes.
Teknik analisis data menggunakan uji Mann-Whitney untuk menganalisis hasil
belajar kognitif siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaaan
hasil belajar kognitif antara siswa yang belajar dengan menggunakan model
pembelajaran Quantum berbasis gaya belajar kinestetik dengan siswa yang belajar
dengan menggunakan cara pembelajaran konvensional.

Kata Kunci: model pembelajaran Quantum, gaya belajar kinestetik, hasil belajar
kognitif, hidrokarbon.