Etnomatematika dalam pendidikan sangat berperan penting dan bermanfaat dalam pembelajaran, hal ini dikarenakan banyak peserta didik yang membutuhkan proses pembelajaran yang menarik. Dalam pembelajaran Bangun Datar yaitu materi Segiempat dan Segitiga, sebagian besar pendidik hanya menulis ulang rumus-rumus yang ada di buku, memberikan contoh soal, dan memberikan penugasan kepada peserta didik. Pendidik perlu melakukan inovasi pada pembelajaran dengan memberikan kesempatan yang luas kepada peserta didik agar lebih aktif dalam kegiatan pembelajaran. Salah satu inovasi pendidik agar peserta didik aktif dalam pembelajaran adalah melalui LKPD berbasis etomatematika agar pembelajaran lebih bermakna. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan lembar kerja peserta didik berbasis etnomatematika Batik Tanjung Bersinar pada materi bangun datar yaitu segiempat dan segitiga kelas VII SMP/MTs yang valid, praktis, dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian pengembangan dengan model pengembangan Thiagarajan, Semmel, dan Semmel (4-D). Tahapan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah tahap define, design, develop, dan uji coba produk. Kriteria kevalidan produk LKPD dievaluasi berdasarkan validitas ahli oleh tiga orang validator ahli. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil uji validitas LKPD yang dikembangkan sebesar  dengan kriteria valid. Hasil uji kepraktisan dengan pendidik dan enam peserta didik sebesar 82,74% dengan kriteria praktis. Hasil uji keefektifan sebesar 83,33% dengan kriteria efektif. Atas dasar ini, dihasilkan LKPD berbasis etnomatematika Batik Tanjung Bersinar materi Bangun Datar yaitu Segiempat dan Segitiga yang valid, praktis, dan efektif digunakan pada pembelajaran matematika.

Kata Kunci: LKPD, bangun datar, etnomatematika, batik Tanjung Bersinar