Zaman, Saiful. 2021. Pengunaan Media Interaktif dalam Pembelajaran Menulis Teks 

Anekdot Kelas X SMK Negeri 4 Banjarmasin. Skripsi. Program Studi 

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Jurusan Bahasa dan Seni. FKIP, 

Universitas Lambung Mangkurat. Banjarmasin. Pembimbing: (I); Dr. Rusma 

Noortyani, M.Pd. (II); Ahsani Taqwiem, M.Pd.

Kata Kunci: Pembelajaran Daring, Media Interaktif, Teks Anekdot.

Teks anekdot merupakan cerita singkat yang lucu dan mengesankan, mengenai 

orang penting atau terkenal berdasarkan kejadian yang sebenarnya. Ciri khas teks anekdot

bersifat Menggelitik, Menyindir atau Mengkritik.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelakasanaan pembelajaran 

Menulis Teks Anekdot menggunakan media interaktif.

Tujuan penelitian ini untuk melihat keefektifan mendeskripsikan pembelajaran 

menulis teks anekdot dan mendeskripsikan penggunaan media interaktif Audio-Visual

dalam pembelajaran teks anekdot di kelas X SMK Negeri 4 Banjarmasin.

Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini idalah pendekatan DeskriptifKualitatif. Sumber data penelitian ini 1 guru Bahasa Indonesia dan 34 peserta didik kelas 

X Busana 2 SMK Negeri 4 Banjarmasin. Data yang digunakan berupa deskripsi proses 

pembelajaran yang diperoleh melalui pengamatan secara daring.

Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menulis teks 

anekdot menggunakan media interaktif pada peserta didik kelas X Busana SMK Negeri 4 

Banjarmasin yang dilakukan pendidik dan peserta didik terdiri atas Perencanaan, 

Pelaksanaan, dan Penilaian Hasil Belajar. Pada aspek perencanaan, pendidik sudah dapat 

membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dengan baik karena memuat 

komponen pelaksanaan pembelajaran sehingga mendapatkan Nilai rata-ratanya 90 dengan 

kategori Sangat Baik.

Saran bagi peneliti selanjutnya ialah dapat menjadikan penelitian ini sebagai 

referensi penelitian yang lebih inovatif