Peserta didik masih kesulitan dalam memecahkan suatu masalah disebabkan karena peserta didik belum terbiasa memecahkan masalah berbasis HOTS (Higher Order Thinking Skill) dan kesulitan menghubungkan gagasan matematika dengan kehidupan sehari-hari. Peneliti mengembangkan LKPD berbasis HOTS untuk mengatasi hal tersebut untuk melatih peserta didik dalam meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Selain itu, LKPD dibuat dalam bentuk digital dikarenakan teknologi sekarang ini sudah berkembang  sehingga peserta didik dapat dengan mudah untuk mengaksesnya menggunakan komputer ataupun smartphone. Tujuan penelitian ini adalah menghasilkan LKPD elektronik berbasis HOTS menggunakan Liveworksheets pada materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan 4D yang dibatasi hanya sampai tiga tahap yaitu, pendefinisian (define), perancangan (design), dan pengembangan (develop). Pada tahap pengembangan dilakukan uji validitas oleh tiga validator dan diperoleh skor rata-rata (V_a) sebesar 3,51  yang memenuhi kriteria valid. Kemudian hasil uji coba kelompok kecil diperoleh nilai pratikalitasnya sebesar 79,18% yang memenuhi kriteria praktis dilihat dari angket respon peserta didik dan efektif dilihat dari hasil jawaban LKPD yang telah dikerjakan peserta didik. Oleh karena itu, pengembangan LKPD elektronik berbasis HOTS menggunakan Liveworksheets pada materi persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif.