Salah satu tugas perkembangan remaja adalah menjalin hubungan dengan teman sebaya. Menjalin hubungan dengan teman bagi seorang remaja memerlukan sebuah keterampilan sosial. Permasalahan yang sering terjadi pada remaja adalah munculnya konflik-konflik dalam pertemanan sehari-hari yang menyebabkan remaja menjadi pribadi yang tidak percaya diri, sulit bekerja sama, ingin menang sendiri, bahkan tidak mampu mengatakan yang diingkannya. Terdapat beberapa metode untuk menstimulasi keterampilan sosial remaja salah satunya adalah metode sosiodrama. Penelitian ini bertujuan mengetahui efektifitas pemberian metode sosiodrama terhadap siswi SMP. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimental kuasi dengan rancangan penelitian one group pretst-posttest design. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu kuesioner dan observasi. Subjek penelitian merupakan siswi SMP di SMP Pondok Pesantren An-Najah Martapura yang berjumlah 18 orang. Hasil analisis dari nilai uji t berpasangan menunjukan adanya perbedaan sebelum dan sesudah diterapkannya metode sosiodrama pada penelitian ini. Dari hal tersebut dapat disimpulkan bahwa metode sosiodrama efektif untuk meningkatkan keterampilan sosial siswi SMP Pondok Pesantren An-Najah Martapura.
Kata Kunci: Sosiodrama, Keterampilan Sosial, Remaja, Siswi Menengah Pertama