Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum adanya materi ajar gelombang dengan menggunakan aplikasi bookcreator. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi ajar gelombang berbasis aplikasi bookcreator menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing yang valid, praktis, dan efektif sehingga layak digunakan untuk proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini termasuk dalam penelitian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE. Subjek uji coba pada penelitian ini merupakan peserta didik dari kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 4 Banjarmasin yang berjumlah 28 peserta didik. Teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan penilaian validitas berupa lembar validasi, kuesioner angket peserta didik dan tes hasil belajar. Hasil penelitian menunjukkan: 1) materi ajar yang dikembangkan dinyatakan valid, 2) materi ajar yang dikembangkan dinyatakan praktis ditinjau dari angket respon peserta didik, dan 3) materi ajar yang dikembangkan dinyatakan efektif ditinjau dari skor n-gain sebesar 0,60 dalam kategori sedang. Dengan demikian, materi ajar gelombang berbasis aplikasi bookcreator menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing layak digunakan dalam proses pembelajaran.

Kata Kunci: bookcreator; gelombang; inkuiri terbimbing; materi ajar.