Pendidikan merupakan hal penting yang menjadi kebutuhan manusia, namun dalam prosesnya masih banyak terdapat permasalahan seperti kebosanan saat belajar, kurangnya motivasi, kesulitan berkonsentrasi, dan berbagai permasalahan lainnya. Sehingga diperlukan adanya flow akademik dalam pembelajaran yang mana serupa dengan konsentrasi penuh yang dilakukan seseorang ketika beribadah. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara religiusitas dengan flow akademik pada peserta didik SMA di Kota Martapura. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan jenis korelasional. Subjek merupakan peserta didik SMA di Kota Martapura, berjumlah 230 orang yang didapat melalui perhitungan dengan menggunakan rumus Yamane. Teknik pemilihan subjek menggunakan purposive sampling karena terdapat kriteria tertentu yang menjadi fokus dalam penelitian ini yaitu peserta didik SMA di Kota Martapura yang beragama Islam. Instrumen pengukuran yang digunakan adalah skala religiusitas dan skala LIS (The Flow Inventory For Student). Analisis data terdiri dari uji asumsi klasik dan uji hipotesis dengan teknik korelasi productmoment. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai r = 0,522 dengan taraf signifikansi 0,000 (p<0,05), sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan yang signifikan dan bersifat positif antara religiusitas dengan flow akademik pada peserta didik SMA di Kota Martapura. Hal ini berarti semakin tinggi religiusitas maka semakin tinggi pula flow akademik dan begitu juga sebaliknya.