Kurangnya media pembelajaran dan metode pembelajaran yang konvensional menyebabkan minat belajar peserta didik menjadi rendah. Permasalahan tersebut memicu peneliti untuk mencari solusi agar terciptanya pembelajaran yang berinovasi. Mobile learning merupakan salah satu alternatif pengembangan media pembelajaran yang memiliki karakteristik yang praktis dan dapat dibawa kemanapun serta penggunaan perangkat mobile berupa smartphone dalam media pembelajaran. Melalui pengembangan media mobile learning diharapkan dapat menjadi solusi permasalahan tersebut. Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengembangkan media mobile learning untuk meningkatkan minat belajar peserta didik kelas X SMAN 1 Alalak, (2) Mengetahui minat belajar peserta didik sebelum dan sesudah penggunaan mobile learning pada mata pelajaran sejarah. Penelitian pengembangan media mobile learning ini merupakan jenis penelitian R&D dengan menggunakan prosedur pengembangan 4D yaitu Define, Design, Development, dan Dissemination yang telah dimodifikasi menyesuaikan dengan keperluan. Hasil penelitian ini menunjukkan Pengembangan mobile learning ini dapat meningkatkan minat belajar peserta didik pada mata pelajaran sejarah. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa media mobile learning pada mata pelajaran sejarah layak digunakan sebagai media pembelajaran bagi peserta didik. Rekomendasi pada penelitian ini adalah agar pendidik dapat memanfaatkan mobile learning ini guna mengoptimalkan proses pembelajaran, dan untuk peneliti selanjutnya agar menjadikan penelitian ini sebagai acuan agar media yang dikembangkan menjadi lebih baik, dengan menambahkan berbagai fitur yang masih kurang pada penelitian ini.