Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengembangan bahan ajar e-book berbasis web terhadap peningkatan motivasi belajar siswa dan menguji kelayakan dari e-book berbasis web dengan pendekatan problem based learning yaitu pendekatan belajar yang berfokus pada pemecahan suatu masalah terhadap siswamata pelajaran Bahasa Indonesia materi teks deskripsi kelas VII di MTs Al-Ikhwan Banjarmasin. Metode penelitian menggunakan jenis penelitian R&D pendekatan deskriptif kuantitatif untuk mengetahui kelayakan produk dan peningkatan motivasi belajar siswa dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar e-book berbasis web yang telah dikembangkan yaitu dinyatakan sangat layak oleh validator ahli media dengan presentasi skor sebesar 96,6% dan 88,8%dan validator ahli materi dengan presentase skor sebesar 98% dan 80%. Skor N-Gain digunakan untuk mengukur peningkatan motivasi belajar siswadiperoleh sebesar0,7 termasuk kedalam kriteria tinggi  dengan skor presentase 71,5% atau efektif dalam kegiatan pembelajaran.