Penelitian ini dilatarbelakagi oleh rendahnya motivasi belajar siswa dalam

pembelajaran Bahasa Indonesia tentang menulis puisi. Siswa masih kesulitan

dalam membuat puisi yang diperintah guru. Untuk mengatasi hal tersebut, peneliti

memberikan alternative dengan melakukan pengembangan terhadap bahan dan

media pembelajaran yang digunaan berbasis flipbook. Tujuan penelitian ini ialah

untuk mendeskripsikan pengembangan dan kelayakan modul elektronik berbasis

flipbook pada materi menulis puisi mata pelajaran Bahasa Indonesia serta untuk

mengetahui pengaruh terhadap peningkatan motivasi belajar siswa Kelas VIII

SMP Negeri 2 Banjarmasin. Penelitian ini merupakan jenis penelitian

pengembangan (R&D), dengan model pengembangan 4D. Tahapan pada model

ini, yaitu tahap define, design, development, dan dessimination. Peneliti

melakukan pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi.

Teknik analisis data yang digunakan peneliti ialah analisis kuantitatif deskriptif

dengan skala likert dan Uji N-Gain.

Hasil penelitian yang didapatkan yaitu produk berhasil dikembangkan

dengan model 4D dengan luaran berupa link URL. Berdasarkan uji validasi

kelayakan materi mendapatan skor 77% dengan kategori “Layak”. Sementara dari

hasil validasi ahli media mendapatkan skor 95,10% dengan kategori “Sangat

Layak”. Sedangkan penilaian uji pretest mendapat skor 43% dan hasil posttest

mendapat skor 83,14% dan uji N-Gain mendapat 0,7 yang masuk dalam kategori

tinggi. Dapat disimpulkan bahwa penelitian pengembangan ini sangat layak dari

segi media pembelajarannya dan layak dari segi materi dan dapat digunakan

sebagai bahan ajar dalam proses pembelajaran serta dapat meningkatkan motivasi

belajar siswa.