Semakin berkembangnya zaman, semakin berkembang pula sebuah sistem

pembelajaran seperti bahan ajar yang digunakan. Salah satu bahan ajar yang dapat

melatihkan berpikir berpikir kritis mahasiswa terhadap pembelajaran adalah buku

ilmiah populer. Buku ilmiah populer merupakan salah satu jenis buku yang memuat

sebuah materi dengan penyajian fakta yang ditulis menggunakan bahasa sederhana

dan menarik. Buku ilmiah populer yang dikembangkan dapat membantu dalam

sebuah pembelajaran untuk menunjang pembaharuan bahan ajar. Tumbuhan

mangifera merupakan jenis tumbuhan yang umum ditemukan oleh masyarakat,

tetapi untuk pengetahuan kegunaan pada bagian morfologinya selain buah

sangatlah minim. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan buku

ilmiah populer Mangifera masyarakat Banjar Desa Beringin Kencana yang layak

untuk melatihkan berpikir kritis mahasiswa. Tahap-tahap pengembangan meliputi

evaluasi diri, uji pakar, uji perorangan, uji kelompok kecil, uji lapangan. Subjek uji

validasi adalah tiga pakar pembelajar biologi, tiga mahasiswa untuk uji perorangan,

lima mahasiswa untuk uji kelompok kecil dan dua puluh mahasiswa untuk uji

lapangan. Data diperoleh menggunakan instrumen validasi, keterbacaam isi,

keterlaksanaan buku ilmiah populer, dan respon mahasiswa, serta hasil lembar kerja

mahasiswa dan evaluasi mahasiswa. Teknik analisis data secara deskriptif

kualitatif. buku ilmiah populer dinyatakan valid berdasarkan hasil validasi pakar

dengan kategori sangat valid. Buku ilmiah populer dikatakan praktis berdasarkan

hasil uji kepraktisan isi yaitu keterbacaan mahasiswa dengan kategori sangat baik,

respon mahasiswa pada uji kelompok kecil dengan kategori praktis dan uji lapangan

dengan kategori sangat praktis, keterlaksanaan buku ilmiah populer pada uji

kelompok kecil dengan kategori baik dan uji lapangan dengan kategori sangat baik.

buku ilmiah populer dinyatakan efektif berdasarkan perolehan nilai N-Gain berpikir

kritis pada uji lapangan dengan kriteria sedang.